"Nuestra misión es imaginar y crear herramientas que sean capaces de avanzar en las políticas de igualdad desde la cuna, centrándonos en la calidad de vida de los niños y niñas desde el enfoque de derechos, ciclo de vida y de género."

DIPLOMADOS 2012

CEEII y la UNIVERSIDAD CATOLICA SILVA HENRIQUEZ
*Innovación en el Contexto Educativo de la Primera Infancia (dirigido a profesionales de la educación inicial)
*Ejes y Herramientas Educativas en la Primera Infancia (dirigido a técnicas y asistentes de la Educación Inicial). Para más información, pulse AQUI

Artículos

La CEEII busca producir conocimiento científicamente valido y social y culturalmente pertinente en torno a la infancia, a partir de metodologías plurales. Para fomentar y consolidar comunidades sociales, culturales y académicas que produzcan conocimiento y generen impactos en las políticas de la infancia, CEEII entrega los siguientes artículos disponibles para leer en la red o bajar a su computador, pulsando aquí.

Patricia Araneda Castex:"Reflexiones de la Educacion Inclusiva en la Educacion Parvularia. La experiencia de la Junta Nacional de Jardines Infantiles." aquí.
Guitté Hartog:"Niñez y razón poética." aquí.
Manuel Espinoza y Jorge Palma:
"Estudio de Caso de Iniciativas de Desarrollo Local en el Programa de Alimentación Escolar en Chile."aquí
Emma Maldonado Gac:"La interculturalidad desde la cuna. Experiencias con niños y niñas de los pueblos indigenas en Chile" aquí
"Hacia un enfoque intercultural en la educación inicial" pulsando aquí
Gloria Mitchel Mancilla:"La obesidad infantil en Chile, 2011. Problema social y de Salud Pública. Una revisión de la información disponible." aquí
Leonardo Martinez-Acchini:"Nuevos patrones culturales y lingüísticos en Quechuas migrantes a las tierras bajas de Bolivia" aquí


ENCICLOPEDIA SOBRE EL DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA [enlace].

Enciclopedia virtual que es de libre acceso. Abarca 47 temas relacionados con el desarrollo del infante (0-5 años), y presenta los más actualizados conocimientos científicos internacionales sobre desarrollo y buenas prácticas. La versión en español cuenta inicialmente con 20 temas; 17 traducidos por la Junta Nacional de Jardines Infantiles, Gobierno de Chile, así como 3 temas y los 5 primeros “Mensajes Claves Para los Padres”, traducidos gracias a la alianza entre la Universidad de los Andes, UNICEF y el Ministerio de Educación de Colombia. Creada por el Centro de Excelencia para el Desarrollo de la Primera Infancia CEDPI, en la Universidad de Montreal [enlace].
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"Hemos llegado a la etapa final de este significativo Diplomado, abordamos temas emergentes y significativos presentes en la etapa pre escolar y en nuestra sociedad, cada modulo estudiado nos entregó la posibilidad de llevarlos a la práctica con ejemplos, planificaciones, proyectos, trabajos e ideas varias, hemos finalizamos con innovadoras ideas las cuales sin duda aplicaremos en nuestro quehacer diario, para lograr niños y niñas con aprendizajes significativos y alejados de la vulnerabilidad. Muy agradecidas”. Michelle Arcaya e Ivania Miranda. Febrero 2012, Antofagasta, Chile.
“Gracias por todo, fue una experiencia super positiva y exitosa para nosotras en lo personal como en lo profesional. Es una modalidad de trabajo y a la vez una forma de perfeccionamiento ideal para la mujer que trabaja y es jefa de hogar. Muchas gracias a los docentes por el apoyo incondicional”. Maritza Flores y Monica Pineda. Febrero 2012, Antofagasta, Chile
“Al finalizar el Diplomado quisiéramos destacar lo importante que fueron cada uno de los módulos con sus ejercicios y la respuesta que recibimos de parte de nuestros tutores, que siempre demostraron interés y fueron positivos frente a los trabajos presentados , lo que nos incentivaba a seguir trabajando en ellos y poner en práctica lo aprendido en nuestras prácticas pedagógicas. Destacamos las palabras de estimulo de la coordinadora del Diplomado, como de los docentes durante todo su desarrollo. GRACIAS” Nora Olivos y Teresa Volta, Febrero 2012, Antofagasta, Chile.