CONGRESO MUNDIAL: LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA: Los Tres Primeros Años de Vida del Niño (Mexico, Octubre 2011)

El Centro de Estudios en Educación Inicial e Infancia (CEEII) participó exitosamente en el primer congreso mundial “LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA: Los Tres Primeros Años de Vida del Niño”, realizado en la ciudad de Puebla, México, los días 26 a 28 de octubre de 2011.

El Congreso Mundial, “LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA: Los Tres Primeros Años de Vida del Niño”, se enmarca en los hallazgos de la neurociencia que señalan que hay clara evidencia que el desarrollo del cerebro es más rápido durante los dos primeros años de vida, en preparación del desarrollo de las funciones intelectuales, emocionales, físicas, inmunológicas y sociales que tendrá el ser humano en el futuro. De acuerdo al neurocientífico Fraser Mustard (2006), el cerebro es un órgano maestro, que marca el camino hacia la buena salud, el aprendizaje, las emociones, regula el temperamento, el desarrollo social, el lenguaje, las capacidades de alfabetización, y otras habilidades cognitivas, las perceptivas, de salud mental y las bases de las funciones y experiencias sensoriales.

Los resultados de las investigaciones de neurociencias, biología, pedagogía, psicología, sobre el desarrollo humano, insisten también en la necesidad de trabajar con la madre y la familia desde que el niño está en proceso de gestación, ya que ellas son las mejores transmisoras pedagógicas de las bases de todo aprendizaje.

Respondiendo al llamado de "la necesidad de fortalecer el desarrollo integral de los niños en su primera infancia, de cero a tres años, debe considerarse prioridad para todos los gobiernos", y la subsiguiente invitación a expertos, investigadores, académicos, legisladores, empresarios, organizaciones civiles y funcionarios, a exponer ideas y propuesta para generar acciones en beneficio de nuestra niñez, el Centro de Estudios en Educación Inicial e Infancia (CEEII) participa en el panel 'Experiencias de Educación bilingüe y Multiculturalidad con niños de cero a tres años de comunidades indígenas y amazónicas de: Brasil, Colombia, Chile, Perú', con Emma Maldonado que entrega los resultados de su investigación 'Experiencias con enfoque intercultural desde la cuna en comunidades indígenas'. Asimismo, Estela Ortiz modera el panel 'Políticas internacionales y nacionales a favor de las poblaciones infantiles más excluidas de cero a tres.'

El histórico congreso mundial fue organizado por el Gobierno del Estado de Puebla y la Secretaría de Educación Pública de la misma entidad, la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal de México, la Oficina de Educación y Cultura de la OEA, la Fundación Bernard van Leer y la Fundación para el Desarrollo Integral de los Pueblos Indios y Comunidades Rurales, A.C.